9月13日,河北省樂亭縣汀流河小學的學生在“校園農(nóng)場”內(nèi)采摘辣椒。
近年來,樂亭縣依托當?shù)刎S富的農(nóng)業(yè)資源,以勞動教育為突破口,號召學校因地制宜,以“校園農(nóng)場”“校園果園”的形式,讓學生們投入到勞動中,在豐富校園生活的同時培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新實踐能力和對勞動的認知。目前,樂亭縣已有近百所中小學和幼兒園開辟了“校園農(nóng)場”。
9月13日,河北省樂亭縣汀流河小學的學生在“校園農(nóng)場”內(nèi)采摘辣椒。
近年來,樂亭縣依托當?shù)刎S富的農(nóng)業(yè)資源,以勞動教育為突破口,號召學校因地制宜,以“校園農(nóng)場”“校園果園”的形式,讓學生們投入到勞動中,在豐富校園生活的同時培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新實踐能力和對勞動的認知。目前,樂亭縣已有近百所中小學和幼兒園開辟了“校園農(nóng)場”。