農(nóng)場(chǎng)幼兒園的自然教育法，讓傳授知識(shí)、體驗(yàn)不再拘泥于封閉式的環(huán)境里，讓孩子們?cè)陂_(kāi)放式的環(huán)境中更容易接受新事物，更容易感同身受。

農(nóng)場(chǎng)幼兒園的自然教育法，讓傳授知識(shí)、體驗(yàn)不再拘泥于封閉式的環(huán)境里，讓孩子們?cè)陂_(kāi)放式的環(huán)境中更容易接受新事物，更容易感同身受。

01

美國(guó)霍桑山谷農(nóng)場(chǎng)

在這里，孩子們?cè)谇宄吭绮秃髸?huì)得到一項(xiàng)有趣的任務(wù)，就是將吃剩的早餐收集起來(lái)去喂豬。豬每天都能享用到美食，而孩子們也實(shí)踐了一項(xiàng)健康生態(tài)系統(tǒng)的基本原則——營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)循環(huán)。孩子們不需要聽(tīng)老師用科學(xué)術(shù)語(yǔ)做解釋?zhuān)谛袆?dòng)中就會(huì)感受到這是怎么回事。

運(yùn)營(yíng)亮點(diǎn)：分級(jí)教學(xué)

一年級(jí)：在農(nóng)場(chǎng)做零活

孩子們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)開(kāi)始實(shí)地學(xué)習(xí)，一年級(jí)孩子在農(nóng)場(chǎng)學(xué)習(xí)中心工作人員的帶領(lǐng)下，會(huì)參與每周的農(nóng)場(chǎng)零活，包括喂雞、放羊或者就看看動(dòng)物。

二年級(jí)：農(nóng)作物種植

在二年級(jí)，孩子們已經(jīng)種下了小麥，豐收的時(shí)候他們將親自打谷、揚(yáng)場(chǎng)。

三年級(jí)：動(dòng)手做飯與搭建房屋

到了三年級(jí)，孩子們用手鋸切割樹(shù)林里那些已經(jīng)倒下的木頭，到糖楓林里采集楓樹(shù)汁。他們用鋸好的木頭點(diǎn)火煮楓樹(shù)汁，用親自種出的小麥磨成面粉做煎餅，配上煮好的糖漿，這美味的早餐就是最好的犒勞了！房屋搭建活動(dòng)讓他們的實(shí)踐課更豐富了，他們用當(dāng)?shù)氐氖^、木頭，玉米桿、粘土以及從山谷和森林里找到的其他材料，建造游戲屋和花棚。

四年級(jí)：認(rèn)養(yǎng)奶牛

通過(guò)照顧小牛，每位參與者都學(xué)會(huì)了尊重棲息在地球上的其他生物。學(xué)生們還會(huì)通過(guò)繪圖、水彩、粘土塑形來(lái)描述農(nóng)場(chǎng)地形。

五年級(jí)：研究乳制品

五年級(jí)的學(xué)生會(huì)拿著寫(xiě)字板來(lái)霍桑山谷商店研究乳制品實(shí)例，比較來(lái)自周邊地區(qū)和其他地區(qū)的奶酪的價(jià)格。他們將參觀當(dāng)?shù)啬逃蛷S，并從那里了解到每磅牛奶的成本以及多少磅牛奶才能做出一磅奶酪。當(dāng)學(xué)生們對(duì)組成食品系統(tǒng)的各部分關(guān)系和價(jià)格有了更深的理解后，他們就能夠考慮到保存、人工成本、運(yùn)輸?shù)纫蛩亓恕?/span>

六年級(jí)：探索外面的世界

從六年級(jí)起，學(xué)生們開(kāi)始通過(guò)探險(xiǎn)拓寬他們已經(jīng)熟悉的領(lǐng)域——在不同程度上探索霍桑山谷以外的世界。

七年級(jí)：學(xué)習(xí)氣象學(xué)

在七年級(jí)，學(xué)生們將學(xué)習(xí)氣象學(xué)。他們觀察山谷的微氣候，進(jìn)一步了解當(dāng)?shù)氐臍夂蚺c生態(tài)環(huán)境，并對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的概念有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

八年級(jí)：農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)

八年級(jí)的學(xué)生會(huì)回到農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行一周的實(shí)習(xí)課，學(xué)生們可能會(huì)在奶油廠、面包房、泡菜地窯間輪換實(shí)習(xí)，并且學(xué)習(xí)到增加場(chǎng)地的附加值對(duì)于農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)生存能力是多么重要。牧民、奶牛廠經(jīng)理和農(nóng)場(chǎng)商店或果蔬市場(chǎng)之間以透明定價(jià)的方式來(lái)決定商品的價(jià)格，這為學(xué)生了解聯(lián)合經(jīng)濟(jì)運(yùn)作提供了一個(gè)窗口。

九年級(jí)：土地測(cè)量

九年級(jí)學(xué)生將離開(kāi)農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行一個(gè)土地測(cè)量旅行。通過(guò)實(shí)地測(cè)量霍桑谷的田地和森林、進(jìn)而學(xué)會(huì)了三角法之后，學(xué)生們將要用一周的時(shí)間外出去測(cè)量不同的地方，作為他們探索更廣大世界旅程的延續(xù)。

十年級(jí)：學(xué)科研究

這期間，十年級(jí)的學(xué)生將會(huì)離開(kāi)校園參加個(gè)體實(shí)習(xí)課，每人都將有一個(gè)根據(jù)學(xué)生興趣不同而分配的導(dǎo)師，其范圍很廣，有的是乘皮特·希格的克利爾沃特單桅帆船在哈德遜河航行，有的是和華爾街的投資銀行家一起工作。十年級(jí)的實(shí)習(xí)課或許會(huì)給學(xué)生的高級(jí)項(xiàng)目一些靈感。例如一個(gè)學(xué)生對(duì)蜜蜂很有興趣，接下來(lái)霍桑山谷的景觀生態(tài)項(xiàng)目研究員指導(dǎo)他對(duì)哥倫比亞縣本地傳粉者進(jìn)行了綜合研究。

02

德國(guó)四田農(nóng)莊幼兒園

“四田農(nóng)莊”幼兒園是柏林首家農(nóng)莊幼兒園，在農(nóng)場(chǎng)主的大房子旁邊。農(nóng)莊幼兒園的目標(biāo)是，讓城里的孩子每天都能親身經(jīng)歷農(nóng)場(chǎng)的運(yùn)作，了解農(nóng)民是如何耕種土地和飼養(yǎng)牲畜的。

這就是所謂的自然教育，柏林有越來(lái)越多的父母希望自己的后代能夠受到這種教育。他們認(rèn)為，應(yīng)盡早喚醒兒童對(duì)環(huán)境的意識(shí)、對(duì)自然的敏感，即使他們生活在大城市、日常生活中沒(méi)有多少時(shí)間到鄉(xiāng)下郊游。

聯(lián)邦自然和森林幼兒園協(xié)會(huì)的文化教育學(xué)者韋卜克·瓦姆博爾德認(rèn)為：“越來(lái)越多的兒童在成長(zhǎng)的過(guò)程中遠(yuǎn)離大自然，特別是那些城市里的兒童。許多家長(zhǎng)認(rèn)為這是一種缺憾?！币虼耍袼奶镛r(nóng)莊這樣的自然幼兒園其實(shí)是在家長(zhǎng)的倡議下成立的。

運(yùn)營(yíng)亮點(diǎn)：學(xué)著與動(dòng)物打交道

在四田農(nóng)莊幼兒園里，老師們也會(huì)講解一些保護(hù)動(dòng)物，尊重動(dòng)物的知識(shí)，例如豚鼠的糞便對(duì)于兔子來(lái)說(shuō)是一種折磨，必須時(shí)常保持清潔衛(wèi)生?！皬男∈伦銎鹱鹬仄渌锏男枨?，孩子們最好從小就學(xué)習(xí)這些。”

因此，在這里長(zhǎng)大的孩子，在與動(dòng)物打交道時(shí)也會(huì)小心翼翼地，懂得約束自己的行為，在與其他兒童交往時(shí)，行為也會(huì)朝著好的方向發(fā)展。

家長(zhǎng)們對(duì)自然幼兒園感到滿(mǎn)意，家長(zhǎng)倡議的發(fā)起人拉尼雅·伯納拉那說(shuō)：“孩子們親眼看到小雞破殼而出、一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。通過(guò)這個(gè)過(guò)程我們可以很好地給孩子講解生命是怎樣產(chǎn)生的?！焙⒆觽儙椭S、撿雞蛋、喂養(yǎng)小動(dòng)物。拉尼雅·伯納拉那相信，孩子們因此會(huì)克服自己的恐懼心理，提升自我價(jià)值。因?yàn)樗麄儏⑴c了許多勞動(dòng)，所以學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。

03

越南農(nóng)場(chǎng)幼兒園

幼兒園位于胡志明市郊區(qū)，建筑設(shè)計(jì)很獨(dú)特，它有個(gè)連貫的綠色屋頂，兩端向地面傾斜，而后逐漸升高到兩層樓的高度，形成一個(gè)層次與梯度不同的螺旋結(jié)構(gòu)。而幼兒園所有的室內(nèi)活動(dòng)空間和相關(guān)設(shè)施都設(shè)在屋頂下方。

屋頂上鋪有草坪，種植植物、蔬菜；三個(gè)環(huán)形又圍成三個(gè)庭院，同樣種有草地和樹(shù)木。幼兒園占地面積很廣，達(dá)到1.06 萬(wàn)平方米，可容納高達(dá)500名學(xué)齡前兒童就讀，可在草地上自在地奔跑、游戲，又能學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)、參與到種菜中。

規(guī)劃亮點(diǎn)：可持續(xù)性學(xué)校設(shè)計(jì)方案

這個(gè)農(nóng)場(chǎng)幼兒園是結(jié)合農(nóng)場(chǎng)作物的幼兒園，可持續(xù)性學(xué)校設(shè)計(jì)方案，為孩子提供具有熱帶地區(qū)特色的教育環(huán)境，并讓幼童學(xué)習(xí)栽種人類(lèi)所需的食物，認(rèn)識(shí)大自然運(yùn)作及植物生長(zhǎng)過(guò)程。

聰明環(huán)狀設(shè)計(jì)，傾斜模式；幼兒安全，作物好長(zhǎng)；建筑體透過(guò)連續(xù)的三重環(huán)形綠色屋頂，營(yíng)造出三個(gè)內(nèi)部操場(chǎng)，提供幼兒很安全又舒適的環(huán)境。從地面起步，到達(dá)屋頂非常容易，僅二層樓的高度，讓孩童和教師到屋頂種植作物很輕松。這個(gè)設(shè)計(jì)讓學(xué)校內(nèi)部庭院，成為兒童安全的游戲空間。而屋頂，則開(kāi)放兒童去體驗(yàn)自然生態(tài)，探索植物，學(xué)習(xí)種糧。

越南地處熱帶氣候環(huán)境，因此這螺旋綠色屋頂?shù)脑O(shè)計(jì)，可以保持作物常年蔥郁的生長(zhǎng)狀態(tài)，孩子們學(xué)習(xí)如何種植自己要吃的食糧，從中體驗(yàn)到大自然滋潤(rùn)的可貴，從而奠定愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境與慈悲對(duì)待萬(wàn)物的思想。幼兒園利用當(dāng)?shù)夭牧希瑴p少建筑成本。該建筑是專(zhuān)為低收入工人的子女設(shè)計(jì)的，施工預(yù)算是相當(dāng)有限的。因此，當(dāng)?shù)氐牟牧希ɡ?，磚，瓦）和低技術(shù)含量的施工方法的結(jié)合應(yīng)用，這也有助于減少對(duì)環(huán)境的影響，以及促進(jìn)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展。由于簡(jiǎn)單的剛性框架與經(jīng)濟(jì)的材料，每平方米的建設(shè)成本僅為500美元，包括飾面和設(shè)備，這是競(jìng)爭(zhēng)性地廉價(jià)，即使是在越南市場(chǎng)。

該建筑是由連續(xù)的狹長(zhǎng)地帶，兩側(cè)帶有可操作的窗戶(hù)，可以最大限度的交叉通風(fēng)和自然采光。環(huán)形朝地面漸傾斜的設(shè)計(jì)，還有個(gè)極大優(yōu)勢(shì)，就是一旦下雨，地表水流會(huì)匯入兩個(gè)大型儲(chǔ)水箱中，可用于循環(huán)灌溉。還能保持土壤干燥不會(huì)因?yàn)榉e水而過(guò)于潮濕。

整座農(nóng)場(chǎng)非常注意材料及廢水的回收利用，工廠廢水被回收澆灌綠地和沖洗廁所。還采取太陽(yáng)能供熱，和節(jié)能環(huán)保措施，讓幼兒身臨其境地感受到節(jié)約能源的方法，藉由農(nóng)場(chǎng)結(jié)合幼兒園的方式，落實(shí)生態(tài)環(huán)保教育。盡管位于一個(gè)惡劣的熱帶氣候環(huán)境中，幼兒園也無(wú)需在教室里使用空調(diào)。根據(jù)竣工后10個(gè)月的使用記錄，該建筑跟一般的建筑相比可以節(jié)省25％的能量， 40％的新鮮水，大大降低其運(yùn)行成本。

04

日本 Mokumoku 親子農(nóng)場(chǎng)

Mokumoku 親子農(nóng)場(chǎng)位于日本三重縣伊賀市郊區(qū)，該農(nóng)場(chǎng)以親子教育為出發(fā)點(diǎn)，以家庭為主要需求群體，由農(nóng)戶(hù)養(yǎng)豬的經(jīng)營(yíng)聯(lián)合體發(fā)展而成，以“自然、農(nóng)業(yè)、豬”為主題的工作室農(nóng)莊。以家庭、學(xué)生為主要客群，強(qiáng)調(diào)親近自然及家庭溫馨，現(xiàn)已形成集生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售、休閑觀光農(nóng)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物于一體的第六產(chǎn)業(yè)化最成功主題農(nóng)場(chǎng)。

運(yùn)營(yíng)亮點(diǎn)：主題明確突出、吸引力強(qiáng)

Mokumoku 農(nóng)莊的設(shè)計(jì)難能可貴的一點(diǎn)，就在于主題明確突出，避免了大眾化。通過(guò)所以在場(chǎng)地設(shè)計(jì)、景觀配置、活動(dòng)設(shè)置、產(chǎn)品及包裝等等各方面實(shí)現(xiàn)豬這一主題。

游玩設(shè)計(jì)：來(lái)這里的參觀者主要行程就是看豬，因此豬成為了游玩設(shè)計(jì)的靈魂動(dòng)物。

重視孩子們的參與性與體悟性，讓他們學(xué)到農(nóng)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，親身體驗(yàn)農(nóng)趣，學(xué)會(huì)感恩大自然賜予的一切，并在大自然中感受不同的愛(ài)，來(lái)自父母的愛(ài)、對(duì)于小動(dòng)物們的愛(ài)、對(duì)于花草樹(shù)木的愛(ài)。

通過(guò)豐富的農(nóng)業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)、日本特色的鄉(xiāng)間建筑以及營(yíng)造的舒適鄉(xiāng)間環(huán)境，都將鄉(xiāng)村旅游做出了獨(dú)特韻味。

飼養(yǎng)與娛樂(lè)：農(nóng)場(chǎng)通過(guò)小豬訓(xùn)練園的方式為參觀者提供觀賞性豬豬表演節(jié)目，類(lèi)似于馬戲團(tuán)的模式。同時(shí)，參觀者也可以親自去喂養(yǎng)小豬。每天中午 12 點(diǎn)半，農(nóng)場(chǎng)都會(huì)有半個(gè)小時(shí)的豬豬表演，訓(xùn)練過(guò)的豬豬表演隊(duì)會(huì)戴花頭巾、穿上各種衣服，表情豐富的表演絕活。目前，農(nóng)場(chǎng)已經(jīng)不做生產(chǎn)性養(yǎng)豬，每頭豬都有自己的名字，有專(zhuān)門(mén)的工作人員為它們服務(wù)。

以豬為主題：農(nóng)場(chǎng)將店鋪都包裝設(shè)計(jì)成為豬主題館、叉燒館、香腸主題館等，此之外，還有蔬菜交易市場(chǎng)、牛奶工坊、鄉(xiāng)村料理店、美食廣場(chǎng)等。

05

馬來(lái)西亞 Entopia 蟲(chóng)鳴大地

Entopia 蟲(chóng)鳴大地（原名檳城蝴蝶公園）位于馬來(lái)西亞檳城西北部的山腳下，這里共有約 1.5 萬(wàn)只蝴蝶及各種昆蟲(chóng)，還有百合花池塘、瀑布、隧道、泥泡地、檳城蝴蝶園實(shí)驗(yàn)室等，是融合了娛樂(lè)與教育元素，適合孩子們與大自然生物近距離接觸、體驗(yàn)神秘蝴蝶傳說(shuō)的圣地，是一所先進(jìn)的自然教育場(chǎng)所。

運(yùn)營(yíng)亮點(diǎn)：設(shè)計(jì)獨(dú)特的自然教育課程

自然教育的開(kāi)展方式分為感知類(lèi)（自然的五感體驗(yàn)活動(dòng)，觀看昆蟲(chóng)、聞花香、聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、感受風(fēng)力等），宣傳類(lèi)（解說(shuō)系統(tǒng)、指示標(biāo)識(shí)、信息手冊(cè)、展館等），實(shí)踐類(lèi)（公益活動(dòng)、環(huán)保行為、環(huán)境保育活動(dòng)等）和產(chǎn)品類(lèi)（天然產(chǎn)品、工藝品等）。

Entopia 蟲(chóng)鳴大地還成功實(shí)現(xiàn)了模式輸出，在歐洲、美洲和亞洲建立了 80 余個(gè)蝴蝶體驗(yàn)中心，吸引了數(shù)千萬(wàn)國(guó)內(nèi)外游客。Entopia 蟲(chóng)鳴大地整體建筑外觀像一個(gè)巨大的蠶蛹。莊園里，15000 多只蝴蝶在花草樹(shù)叢間翩然起舞，任意采花、隨心喝蜜……1400 多種昆蟲(chóng)在這里棲息，包括鬼怪蟲(chóng)、9 英寸長(zhǎng)的深山千足蟲(chóng)、葉蟲(chóng)、竹節(jié)蟲(chóng)、毒蜘蛛、三角犀甲蟲(chóng)等。

莊園充分依托蝴蝶孵育技術(shù)、蝴蝶生態(tài)再建系統(tǒng)、蝴蝶莊園總體策劃方案、內(nèi)容打造和咨詢(xún)服務(wù)、室內(nèi)展區(qū)設(shè)計(jì)、莊園管理、蝴蝶主題創(chuàng)意禮品開(kāi)發(fā)、蝴蝶主題自然教育課程開(kāi)發(fā)等系統(tǒng)化服務(wù)，形成了自己的發(fā)展模式。

室外研學(xué)課程有 “蝴蝶放飛”“ 爬蟲(chóng)動(dòng)物奇遇記”“ 驚現(xiàn)多腳怪”“ 尋蟲(chóng)記”等，室內(nèi)研學(xué)區(qū)有“蝴蝶養(yǎng)殖樂(lè)”“ 蟲(chóng)鳴解密”“ 捉蟲(chóng)記”“ 蟲(chóng)子時(shí)光”和“ 軟骨蟲(chóng)蟲(chóng)解謎團(tuán)”等。

針對(duì)幼兒園和小學(xué)生，Entopia 蟲(chóng)鳴大地推出了不同的體驗(yàn)課程，比如蝴蝶生命周期、昆蟲(chóng)在大自然中的角色、分辨爬行動(dòng)物、叢林音樂(lè)、創(chuàng)意攝影等。為了給學(xué)校提供集中體驗(yàn)自然教育的機(jī)會(huì)，莊園還推出了“爬行動(dòng)物進(jìn)學(xué)校”的課程。

從 Entopia 蟲(chóng)鳴大地主題莊園可以看出，這里具有系統(tǒng)的教育體驗(yàn)內(nèi)容：莊園靠蝴蝶、昆蟲(chóng)吸引客群，保證了客流量，用自然教育做靈魂，擴(kuò)增了學(xué)校團(tuán)體、國(guó)內(nèi)外自然教育愛(ài)好者。

06

泰國(guó)Ginger Farm親子農(nóng)場(chǎng)

泰國(guó)Ginger Farm親子農(nóng)場(chǎng)位于泰國(guó)清邁古城南郊，占地60余畝，距離市中心的直線(xiàn)距離不到七公里，車(chē)程在半小時(shí)左右。地理位置優(yōu)越，交通便利。農(nóng)場(chǎng)種植率高達(dá)95%，地處美萍河邊小平原上，極具清邁的泰北田園風(fēng)光，農(nóng)場(chǎng)的內(nèi)部設(shè)計(jì)和對(duì)外宣傳都很小清新、自然，風(fēng)景優(yōu)美，是清邁旅游線(xiàn)路的熱門(mén)之地。

GingerFarm一直致力于豐富和開(kāi)拓簡(jiǎn)單又輕松的親子日?；顒?dòng)，讓家長(zhǎng)跟孩子回歸自然，在玩耍間收獲不一樣的快樂(lè)和陪伴，因此，被稱(chēng)為“親子戶(hù)外幼兒園”和“自然學(xué)堂”。

豐富而有趣的體驗(yàn)項(xiàng)目：

經(jīng)典插秧活動(dòng)

父母可以和孩子一起在稻田中插秧，體驗(yàn)不同于城市生活的娛樂(lè)，放松身心，重返童年樂(lè)趣。

在泥水中勞作，很多人開(kāi)始都嫌棄臟，但是體驗(yàn)后，稻田就變成了親子的娛樂(lè)場(chǎng)，肆意玩耍，釋放童真，親身接觸大自然，感覺(jué)特別快樂(lè)，自由，放松……

GingerFarm的插秧活配有講座，輔導(dǎo)員全英文講解翻譯，教參加者學(xué)習(xí)如何種植和收割稻米，在稻田里捕魚(yú)和螃蟹等等知識(shí)。

與動(dòng)物零距離接觸

親近動(dòng)物是農(nóng)場(chǎng)的一大特色，尤其是在Boddy's大象營(yíng)，大象是神圣之物，也是最親密的好朋友，更是保護(hù)的對(duì)象。

父母和孩子可以一起照顧大象、學(xué)習(xí)象語(yǔ)、喂食大象、給大象洗澡、學(xué)習(xí)與大象相處、體驗(yàn)騎大象、學(xué)習(xí)與大象有趣的小知識(shí)？

牛兒很溫順也很常見(jiàn)，但是騎牛對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)卻是一種新鮮的體驗(yàn)。

農(nóng)場(chǎng)自己有養(yǎng)雞，孩子們可以進(jìn)入雞窩喂雞、收雞蛋，不僅體驗(yàn)許多樂(lè)趣，還能了解自己平時(shí)吃的雞蛋雞肉。

小小烹飪班（Cooking Class）

孩子們用自己親手采摘的蔬菜來(lái)學(xué)習(xí)烹飪，感受自然食材的天然之道。

在這里可以看到平時(shí)不愛(ài)吃飯的孩子，在農(nóng)場(chǎng)人員或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，有模有樣地做起飯來(lái)，化身小廚師。

學(xué)習(xí)做西式甜點(diǎn)與料理，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)是一種全新的挑戰(zhàn)，孩子們可以在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)制作美食的快樂(lè)。

藝術(shù)創(chuàng)意手作

藝術(shù)創(chuàng)意是家長(zhǎng)比較重視的，Ginger Farm為培養(yǎng)孩子的審美和創(chuàng)作靈感，設(shè)計(jì)了繪畫(huà)和雕塑的課程。

孩子們還可以在白布袋上揮灑靈感，還能帶回家做紀(jì)念，一舉兩得。

其他活動(dòng)

除此之外，這里還有跳蚤市場(chǎng)，在圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)等重要節(jié)日也會(huì)開(kāi)大型Party,小朋友、大人的生日會(huì)也可以在這里定制。如果這些活動(dòng)都不能滿(mǎn)足，這里還可以根據(jù)個(gè)人喜歡的體驗(yàn)量身定做課程。

無(wú)論是越南、美國(guó)還是德國(guó)、日本，這些跨界幼兒教育的農(nóng)莊都發(fā)揮了“幼兒園”的作用，通過(guò)大自然，給孩子們傳授一些課本之外的知識(shí)，贏得孩子們的喜愛(ài)，也為農(nóng)莊培育了新一代的忠實(shí)粉絲，是休閑農(nóng)業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展之計(jì)。

關(guān)于青藍(lán)文旅

青藍(lán)文旅，致力于文旅產(chǎn)業(yè)的頂層設(shè)計(jì)、策劃規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)、投資運(yùn)營(yíng)、品牌推廣，為已開(kāi)發(fā)景區(qū)提供提升服務(wù)，為待開(kāi)發(fā)項(xiàng)目提供定位咨詢(xún)，是深度整合資源、資本和咨詢(xún)服務(wù)的戰(zhàn)略平臺(tái)和紐帶。